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PROYECTO

Escritura: Sólo textos

FUNDAMENTACIÓN
La actividad humana genera para cada uno de sus ámbitos un tipo específico de texto, cada uno con sus características propias. Por eso hoy en día el requerimiento de competencias lingüísticas es mayor y por lo tanto es necesario que desde la escuela haya que generarlas, brindándoles a los alumnos la posibilidad de enfrentarse con los diversos tipos textuales.

El presente proyecto abarca los ejes centrales del área de lengua y literatura: lectura, escritura y oralidad.
Se llevará a cabo con diversas estrategias:

:: Vincular temas de actualidad, de interés de los alumnos a la tarea del aula.

:: Por el carácter transversal de la materia, se trabajará en conjunto con otras asignaturas con el fin de ampliar los conocimientos de los alumnos.

:: Visitas de personalidades que aporten su experiencia al tema.

 

OBJETIVOS
:: Adquisición de nuevas competencias lingüísticas.
:: Formar lectores y productores competentes de diversos textos, no sólo literarios.

 

METAS
:: Reconocimientos de las diversas estrategias y recursos propios de cada género discursivo en la interpretación de textos.
:: Correcta aplicación de estrategias y recursos en la producción de textos.

CONTENIDOS CONCEPTUALES
:: Texto. Noción básica. Elementos.
:: Paratexto.
:: Comunicación.
:: Narrativa.
:: Comunicación oral y escrita.
:: Narración oral.
:: Análisis de lenguajes verbales y no verbales.
:: Literatura oral
:: Cuento.
:: Poesía.
:: Teatro.
:: Historieta.
:: Narración oral.
:: Género periodístico. Noticia. Crónica. Editorial. Carta de lectores. Reportaje. Editorial.
:: Textos de divulgación científica.
:: Artículos de opinión.
:: Instructivos.

CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES
:: Análisis de textos y su paratexto correspondiente.
:: Producción de textos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES
:: Valoración de sus propias capacidades para la resolución de los diversos problemas lingüísticos.
:: Respeto por los trabajos ajenos.
:: Actitud activa frente a los diversos textos.
:: Defensa honesta de sus opiniones.

 

ESB Nº 9, un lugar de Compromiso, Responsabilidad, Vocación y Amor por lo que Hacemos.